【精彩回顾】长城文旅大讲堂——《长城研学旅游指导师评价》《长城国际研学基地（营地）等级评价》标准解读发表时间：2025-12-26 10:28 前言 为充分发挥中国旅游协会长城分会的平台和纽带作用，为会员提供高效、精准的公益服务，2025年，中国旅游协会长城分会以“长城文旅大讲堂－会员专题交流分享会”为主题开展系列公益活动，为会员提供分享、沟通、学习的平台，共同为长城文旅事业的发展贡献力量。 12月26日下午，“长城文旅大讲堂－会员专题交流分享会”第六期正式开讲。 本期分享会以《长城研学旅游指导师评价》《长城国际研学基地（营地）等级评价》标准解读为主题，主讲人是中国旅游协会长城分会副会长兼秘书长、北京兴博旅投规划设计院院长刘云兮。  分享会上，刘云兮秘书长首先介绍了两项团体标准的基本情况。《长城研学旅游指导师评价》（T/CATA 0008-2025）与《长城国际研学基地（营地）等级评价》（T/CATA 0009-2025）均由中国旅游协会于2025年4月28日发布、5月1日实施。  随后，刘云兮秘书长从标准背景与意义、主要内容、关键要求与创新点、实施与应用建议四大维度展开系统解读。在背景与意义层面，她结合《长城国家文化公园建设保护规划》等政策文件，阐述了长城研学对文旅融合发展的重要价值，分析了当前长城研学旅游发展现状，并列举了慕田峪、八达岭、榆林、呼和浩特等地的长城研学旅游实践，以及多个沉浸式长城研学旅游实践案例。   同时，她指出当前长城研学旅游发展存在的师资薄弱、课程体系不完善、国际服务欠缺等问题，强调两项标准的制定填补了国内长城研学主题团体标准的空白，将为规范行业秩序、推动产业升级、强化品牌建设提供重要支撑。  在标准主要内容解读中，刘云兮秘书长详细介绍了《长城研学旅游指导师评价》涵盖的基础条件、一般条件、评价指标体系等九部分内容，明确指导师评价采用“知识+能力+素质+培训”多维模型，实行初、中、高分层分级认证，包含笔试与面试双轨考核；《长城国际研学基地（营地）等级评价》的八部分内容则明确了基地（营地）的必备条件、一般条件等核心要求，为基地建设与评级提供明确依据。   关于关键要求与创新点，刘云兮秘书长指出，指导师评价标准突出能力导向、动态培训与长城文化专精化要求，强化多语种能力与安全能力考核；基地（营地）等级评价标准则兼具国际化特色、科技融合、教育理念创新等亮点，强调多语种服务、国际合作、AR/VR等科技手段应用，融入项目式学习理念，注重文化深度传承与动态评价。   最后，刘云兮秘书长解读了两项标准的实施意义与具体评定流程，介绍了长城分会为通过评定的指导师、基地（营地）提供的案例展示、合作推广等平台支持，并从政府、企业、指导师、基地（营地）、教育机构等层面提出应用建议。 她强调，两项标准为长城研学指导师培养认证和基地建设评级提供了科学框架与依据，将全面赋能长城研学旅游高质量发展，助力长城文化国际传播。 中国旅游协会长城分会自成立以来，始终以传承长城文化、弘扬长城精神、发展长城旅游为己任，竭力推动长城文旅高质量发展。 本期分享会累计观看人数9504人，关注“中国旅游协会长城分会”微信视频号可观看直播回放。 转发请注明来源：中国旅游协会长城分会 |
